缅怀革命先烈的诗歌10篇（★）
一、《滨江抒怀》
誓志为国不为家，涉江渡海走天涯。
男儿岂是全都好，女子缘何分外差?
一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华。
白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。
二、《就义诗》
满天风雪满天愁，革命何须怕断头。
留得子胥豪气在，三年归报楚王仇!
三、《就义诗》
恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头!
四、《大江歌罢掉头东》
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
五、《蝶恋花·答李淑一》
我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。
六、《囚歌》
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。
一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由!
我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生!
七、《带镣行》
带镣长街行，蹒跚复蹒跚，市人争瞩目，我心无愧怍。
带镣长街行，镣声何铿锵，市人皆惊讶，我心自安详。
带镣长街行，志气愈轩昂，拚作阶下囚，工农齐解放。
八、《自誓诗》
喜见东方瑞气升，不问收获问耕耘，
愿以我血献后土，换得神州永太平。
九、《狱中诗》
浪迹江湖忆旧游，故人生死各千秋，
已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚。
十、《诗一首》
敌人只能砍下我们的头颅，
决不能动摇我们的信仰!
因为我们信仰的主义，
乃是宇宙的真理!
为着共产主义牺牲，
为着苏维埃流血，
那是我们十分情愿的啊!
第二篇：缅怀革命先烈诗歌缅怀革命先烈诗歌
（一） 伫立墓前
我仿佛听到隐约的军号声在召唤 一排排烈士墓
如同一队队威武的士兵整装待发
墓碑上寥寥的文字 浓缩了一段烽火岁月
红色的墓
凝固了一个个年轻的生命
伫立墓前
高贵和贫贱都变得渺小 生命和鲜血让人震撼
和平的日子里 我们容易变得忘记 甚至忘了那只鸽子从哪里飞来 学会忘记并且思考
从哪些冰凉石头的微笑里 我们或许会变得成熟
伫立墓前
我仿佛听到历史掀动的声音
一座坟墓就是一章辉煌 鸽哨在响 那是子弹在呼啸
倒下的是躯体 不灭的是精神
他们写好了他们的历史
我们的历史正在书写
第三篇：缅怀革命先烈诗歌涪 陵 城 区 第 十 一 小 学
罗 胡 鑫
缅怀革命先烈诗歌
（一）
伫立墓前
我仿佛听到隐约的军号声在召唤 一排排烈士墓
如同一队队威武的士兵整装待发 墓碑上寥寥的文字 浓缩了一段烽火岁月 红色的墓
凝固了一个个年轻的生命 伫立墓前
高贵和贫贱都变得渺小 生命和鲜血让人震撼 和平的日子里 我们容易变得忘记
甚至忘了那只鸽子从哪里飞来 学会忘记并且思考 从哪些冰凉石头的微笑里 我们或许会变得成熟 伫立墓前
我仿佛听到历史掀动的声音 一座坟墓就是一章辉煌 鸽哨在响 那是子弹在呼啸 倒下的是躯体 不灭的是精神 他们写好了他们的历史 我们的历史正在书写
缅怀烈士诗歌
（二）
四月万物复苏，春意盎然，
四月的阳光是温暖迷人的。
我们现在的生活是何等的幸福。
四月是一个沉思的季节，
四月是一个缅怀的季节。
人们总是不会忘记祭扫烈士墓，
缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，感受到革命先烈的英勇。
我们心潮涌起，我们能否踏着先烈足迹？！
我们能否把红旗扛起？
一种激昂，一个振奋，
一种思索，一个问题。
我们从书本上读到革命先辈，
为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，
前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。
现在，创建美好新生活，我们怎样实现先烈的遗志？
面对先烈，我感到，作为普通的小学生，我们应该用行动，
争做优秀的少先队员，我们应该用生命，
象烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强大还得靠我们
第四篇：“清明节缅怀革命先烈”诗歌朗诵熊营中心小学“清明节缅怀革命先烈”
------诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
“清明时节雨纷纷”，清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先烈的传统节日。为引导学生树立正确的理想信念，增进爱国情感，提高道德素养，弘扬民族精神，争做合格小公民，我校将开展“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命诗歌朗诵会。同时，激发学生朗诵诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯；提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。
二、组织机构: 组
长: 唐志明 副组长: 苏道斌
程 敏 组
员: 各班班主任 评
委: 各班语文老师 统
计： 邓 辉
三、时间安排：2016年4月1日下午
四、比赛地点：操场
五、活动对象：一—全体师生。
六、比赛规则
1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。
2、每位选手朗诵时间3——5分钟
3、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定的朗诵效果。
4、朗诵顺序以低、中、高年级组依次进行。
5、比赛分成低年级组，中年级组，高年级组。
七、竞赛形式：
（1）、个人朗诵（以班级为单位逐个朗诵） （2）、集体朗诵（每班选代表参与）
八、奖项设置
一、二年级 一等奖：两名，二等奖：两名
三、四年级 一等奖：两名，二等奖：两名
五、六年级 一等奖：两名，二等奖：两名
第五篇：缅怀革命先烈的诗歌(二年级)缅怀革命先烈的诗歌
恨不抗日死 留做今日休 国破尚如此 我何惜此头 ----吉鸿昌海怒涛狂卷①，卢沟碧血横流。神州积弱耻蒙羞。国恨家仇知否？ 碎骨粉身殉节②，挥刀斩贼擒酋。百
年奋战 捍金瓯。胜利凯歌高奏。
注：① 指甲午海战。
② 北洋水师“志远号”军舰官兵以舰撞敌，献身殉国。
七绝·再悼东江纵队抗日英烈
大漠飞沙逐日吞，
孤烟旋起似招魂。
在生未噬倭奴肉，
恸斥阎王把帐存。
提问者评价
满天风雪满天愁，
革命何须怕断头？
留得子胥豪气在，
三年归报楚王仇！
绝笔诗
头可断，肢可折，
革命精神不可灭。
壮士头颅为党落，
好汉身躯为群裂。
就义诗
砍头不要紧，
只要主义真。
杀了夏明翰，
还有后来人。
童谣
民家黑森森，
官家一片灯。
民家锅朝天，
官家吃汤丸。
百年回眸, 悠悠岁月，
旧中国，列强欺凌，
主权沦丧，山河破碎，生灵涂炭。
面对中华民族——
毕生最大的耻辱与危难，
多少仁人志士
慷慨悲歌，前仆后继，
浴血奋战在革命的最前线。 是他们让中国从东亚病夫中
毅然走了出来
是他们改写了中华民族
(殇是什么意思？殇是个汉字，意思是未成年夭折或为国战死捐躯的人，这个汉字多用于悲痛的环境下。)百年的悲惨历史
是他们抛头颅，洒热血
在雄壮的战鼓声中浴血奋战
为中华民族取得了
一个辉煌的胜利。
美好的现实正是革命先烈 所期待和为之奋斗不息的境界。
血与火的革命
与今天如火如荼的建设
相辅相成，浑然一体。
大地春色
融入了无数先烈的
热血和生命。
不是有人说过，
给他一个支点，
他就可以撬动地球吗？那么，有了爱国奉献精神，我们伟大的革命先烈，
就能日月当鼓，
银河作弦，
奏响叱咤风云的生命礼赞！
我们不会忘记，
不会忘记，
经受到无数疯狂屠杀，
和深重灾难的中华民族，有一副高昂的头颅，
一副坚挺的脊骨，
一双网山壮厚的肩膀，一身黄河长江奔腾不息的血管。
昨天，
我们曾经，
托起五千年的文明，
托起过长城、故宫；
今天，
我们必然能用十三亿双手臂，
托起明天的太阳，
托起通向月球、金星、火星
宇宙每一个角落的
火箭、卫星和人造飞船……
缅怀革命先烈
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